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一、评价的原则1．发展性原则。“为了每一位学生的发展”是本次课程改革的棱心理念，这一理念的确立，是对教育评价理论的重大突破．这一理念所追求的不是给学生下一个精确的结论．更不是给学生一个等级或分数与他人比较。而是了解学生发展的需求．重视学生的差异，关注学生在学习过程中的进步，促使学生在原有基础上的提高。