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教师专业成长的重要性不言而喻,课题研究是教师实现专业发展的重要抓手.随着教育新理念、新技术在教学实践中的应用,中小学教师越来越多地参与到课题研究中来,这种来自基层的力量,实实在在地推动着基础教育改革和新课程的实施.
依托课题研究,助推专业成长——以贵州省杨跃鸣省级数学名师工作室为例
【摘 要】
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教师专业成长的重要性不言而喻,课题研究是教师实现专业发展的重要抓手.随着教育新理念、新技术在教学实践中的应用,中小学教师越来越多地参与到课题研究中来,这种来自基层的
【机 构】
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福建厦门大学附属实验中学,贵州教育科学院
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2017年11期
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