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随着学习的进一步深入,数学学科不再是简单的数字和图形。为了能够培养学生的数学思维,提升核心素养,初中阶段的数学课程需要学生进行有目的、有意识的想象,充分发挥其直观想象能力独立的解决问题。文章从数形结合、建立模型、实践操作三个方面对学生直观想象力的培养做阐述。
培养直观想象力,提升数学核心素养
【摘 要】
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随着学习的进一步深入,数学学科不再是简单的数字和图形。为了能够培养学生的数学思维,提升核心素养,初中阶段的数学课程需要学生进行有目的、有意识的想象,充分发挥其直观想
【机 构】
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江苏省清江中学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年4期
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