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许多试题的编制过程,往往就是对试题进行一系列的变式过程.通过改变试题的条件,或变更问题的结论,或是改变试题情境等,让其成为一系列新的试题.与之对应的,在解题教学时,教师要善于发现试题间的联系,透析其本质,从而引导学生达到做一题而通一类的效果.
一道中考题引发的变式思考
【摘 要】
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许多试题的编制过程,往往就是对试题进行一系列的变式过程.通过改变试题的条件,或变更问题的结论,或是改变试题情境等,让其成为一系列新的试题.与之对应的,在解题教学时,教师
【机 构】
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浙江省海盐县滨海中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2018年11期
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