如何提高小学数学教学的有效性

来源 :当代旅游:下旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sddcx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育体制改革的日益深化,对于小学数学教学提出更高的要求,这就要求教师要大胆的创新传统的小学数学教学理念与教学方式,通过多元化教学方式的有效应用真正做到“寓教于乐”,点燃学生的数学学习兴趣,调动学生参与至小学数学教学课堂之中的积极性与主动性,从而为小学数学教学课堂的有效性提供保障。本文就提升小学数学的有效性的措施展开分析,希望能够为促进小学数学教学质量提高提供一定的参考与借鉴。
其他文献
(1)设备采购合同在签订设备采购合同前,供应商对于自身的设计、生产和保障能力、管理水平、操作人员素质、行为偏好等比承包商更清楚,从而在签订合同时,供应商占有信息优势,信息是
本文以全国首台特大型提升容器50t箕斗的生产制造为例,介绍了在监遣过程中从原材料、加工到总装全过程的有效质量控制,并结合项目监遣过程中出现的问题,指导和帮助制造厂不断完
6月3日,中国目前输电距离最长的特高压输电工程酒泉至湖南±800kV特高压直流输电工程,举行了开工奠基仪式。该工程全长2383km、投资262亿元,是中国迄今为止建设的距离最长,以
为满足我国日趋强烈的海洋战略需求,由中国科学院海洋研究所主持建造的“科学”号海洋科学综合考察船应运而生。该船是同步国际海洋科学迅猛发展、提升国家海洋科技实力的主要
5月29日,中央全面深化改革委员会第八次会议召开,中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话。他强调:当前,我国改革发展形势正处于深刻变化之中,外部不确定不稳定因素增多
学校教学改革的深入发展,呼唤教师主体的自我觉醒。因为在一定意义上,教师主体觉醒了,教学改革就获得了深入发展的内在动力。作为一名教师,每到教学的关键时刻,我们不妨扪心自问一些问题,思考得深入点,认识得透彻些,对于改善我们的教学或许会有些帮助。  其一,自觉审视教学的价值追求。教学价值的根本追求是什么?说到底就是学生的发展。我们所期待的学生的发展应是全面的、持续的、健康的。教师要为学生一生的发展着想,
据了解,今年北京市将在47处项目建设一批燃气管线,为52座锅炉房“煤改气”提供气源。这52座锅炉房改造完工后,每年可减少燃煤约31.6万t,减少so。排放量约3839t、氮氧化物排放量约1
2月22日,中共中央政治局就完善金融服务、防范金融风险举行第十三次集体学习。习近平总书记发表重要讲话,强调要深化对国际国内金融形势的认识,正确把握金融本质,深化金融供
中学教育面对高利害性考试,励志教育似乎从不缺位。前段时间,一所中学的校长在学校升旗仪式上的励志演讲,震惊了学生,也震惊了不少网友;加之近年来雷人的励志标语不断出现,如“只要学不死,就往死里学!”“通往清华北大的路是用卷子铺出来的!”“不苦不累,高三无味!不拼不搏,人生白活!”都让我们心中不免有些苦涩,这真的是我们需要的励志教育吗?  无可非议,中学生正处于生理、心理与智力不断走向成熟的阶段,对其进
6月26日,李克强总理主持召开国务院常务会议,确定进一步降低小微企业融资实际利率的措施,决定开展深化民营和小微企业金融服务综合改革试点等。会议指出,一段时间以来各方面