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回顾以往传统的体育教学,教师往往容易忽视对学生体育综合素质的培养,没有实现减负增效,也就难以满足符合新时代特色的教学需求.小学体育课堂进行有效教学的前提是不失时机地激发学生学习兴趣,调动其主观能动性,使其积极地参与到体育教学活动中.立足于小学体育教学,从体育课堂教学实践出发,并结合自身教学经验谈谈对小学体育课堂教学的一点体会.