【摘 要】
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新一轮高中英语课程改革倡导自主学习的学习方式,随后这种理念在各个学校的高中英语教学中不断得到体现,学习方式的变革成为一大焦点和难点。为了真正激活学生内在的思维和情
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新一轮高中英语课程改革倡导自主学习的学习方式,随后这种理念在各个学校的高中英语教学中不断得到体现,学习方式的变革成为一大焦点和难点。为了真正激活学生内在的思维和情感,培养学生非形式化的自主学习能力,教师教会学生用元认知策略是一项可行的尝试。
A new round of high school English curriculum reform advocates the study mode of self-regulated learning, and then this concept is continuously reflected in all schools of high school English teaching. The change of learning style has become a major focus and difficulty. In order to truly activate students ’inner thoughts and emotions and develop students’ non-formal self-learning ability, it is a feasible attempt for teachers to teach their students to use metacognitive strategies.
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