【摘 要】
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新时期深化教育供给侧结构性改革，创新人才培养体系，努力提高人才培养质量，满足国家对人才的需求，是高等院校的重大使命之一。人才培养质量的提升，需要从根本上整体优化人才培养体
【基金项目】
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安徽省2016年度高校人文社会科学研究重点项目“高职院校学生思想、心理和行为特征的调查与研究”(项目编号:SK2016A0359);2018年安徽省高等教育振兴计划思想政治教育综合改革计划立项建设项目“高职‘形势与政策’课改革创新工作室”(项目编号:szzhjh1-1-2018-24)
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新时期深化教育供给侧结构性改革，创新人才培养体系，努力提高人才培养质量，满足国家对人才的需求，是高等院校的重大使命之一。人才培养质量的提升，需要从根本上整体优化人才培养体系。通过对目标导向的一体化人才培养体系的主要特征分析，阐述了目标导向的高等院校一体化人才培养体系构建的主要原则、关键点和基本模式。按照“目标导向”的理念，系统构建了“基于目标导向的一体化人才培养体系”．该体系凸显了“目标导向-行为养成-目标达成”的基本逻辑，一定程度上优化了高等院校现有的人才培养体系。
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