信息技术课程是初中学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。《初中学信息技术课程指导纲要》指出,初中学信息技术课程的任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解
让学生认真的上好每一节政治课,只有让他们对思想政治课产生浓厚的兴趣,使他们自觉地,积极主动和富有创造性地去完成学习任务。
专家系统作为人工智能领城中的一个重要分支,近年来得到迅速地发展。从当前的情况来看,这种发展的势头方兴未艾。人们除了在专家系统应用上的推广普及外,对专家系统开发工具也给予了浓厚的兴趣,这是因为开发工具的出现和发展给专家系统的研制和推广提供了极大的方便。二十多年前,美国斯坦福大学的 E.Feigenbaum 研究成功世界上第一个专家系统 DENDRAL。八
互动教学是当前形势下较受欢迎的一种课堂模式,它能够激发学生的学习积极性,培养学生自主学习的能力。教师必须明确当前背景下新课程标准对英语课堂教学新的要求,明确当前教学中
我县课程改革推进已经10多年了,我校强力推进课程改革也已经有三年多的时间了。作为一名一线的语文教师,切实地感受到了新课程改革给语文教学带来的可喜变化“教师像‘实话实说
中等职业技术学校要更灵活、机动地培养合格的职业劳动者,实行学分制是一种必然的发展趋势。学分制既使学生根据自己的兴趣、爱好和特长有更多选择课程的权利,也对各学科教师提
现代教学不是“填鸭式”教学,而是注重激发学生兴趣。初中英语教学中,不断增强英语课堂生命活力、不断提高学生积极性,才能达到“有效性”教学(即学生在教学中有收获、进步)。反之
圣精神是中国传统政治文化价值体系的重要参量,它曾与王权主义相辅相成,在维护封建制度方面,发挥着舆论导向和精神支柱的作用。圣文化对于现代社会的影响主要表现在两个层次上,一是规范层次,圣精神传统对建构现代社会的道德伦理规范,具有很强的参照意义和评价功能;一是心理层次,圣精神传统对现代人的价值走向,特别是精神信仰的选择,具有深刻的示范及引导作用。圣精神传统的主要遗留———“崇拜心理”在当代社会生活中屡有反映和表现。总结、分析圣文化传统,探讨它与现代文化热点的渊源及文化关联,对我们理解传统和解释现实问题会有所启
对初中生来说,定语从句既是一个重点,也是一个难点。那么,初中英语定语从句有哪些特点和用法呢?笔者结合自己多年的教学经验,在分析概括总结的基础上,从分析定语从句的基本概念入手