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本文倡导运用物质意识的观点提升学生的学习动力,塑造世界观;用实践的观点来进行教学,塑造价值观;用唯物史观塑造学生的历史观;用普遍联系的观点实施案例教学法和系统教学法;用发展的观点指导创新教学,以帮助高校学生树立正确的世界观、价值观,人生观,使高校学生成为德智体美兼备的人才。
高校政治教学中哲学原理的指导探究
【摘 要】
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本文倡导运用物质意识的观点提升学生的学习动力,塑造世界观;用实践的观点来进行教学,塑造价值观;用唯物史观塑造学生的历史观;用普遍联系的观点实施案例教学法和系统教学法;
【机 构】
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河南质量工程职业学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年4期
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