【摘 要】
：
目的观察香丹注射液辅助治疗小儿支气管肺炎的临床疗效。方法将171例患儿随机分为丹参治疗组和对照组分别为86例、85例。香丹治疗组用常规治疗及加用香丹注射液;对照组为常规
【机 构】
：
新疆克拉玛依市中心医院药剂科,新疆克拉玛依市中心医院儿科
论文部分内容阅读
目的观察香丹注射液辅助治疗小儿支气管肺炎的临床疗效。方法将171例患儿随机分为丹参治疗组和对照组分别为86例、85例。香丹治疗组用常规治疗及加用香丹注射液;对照组为常规治疗。比较治疗后症状、体征及肺部湿性啰音消失及疗程结束时间。结果治疗组总有效率为96.52%,对照组总有效率为82.35%,两组比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。两组从症状改善时间方面相比,治疗组也明显优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论香丹注射液辅助治疗小儿支气管肺炎有较好辅助治疗作用。
其他文献
目的探讨B型脑钠肽（BNP）在充血性心力衰竭的诊断价值。方法通过对该院2008年1月－2012年4月60例心力衰竭患者（观察组）和同期50例健康体检者（对照组）使用酶联免疫法检测血浆B型脑钠肽（B
根据《广东省教育厅关于开展2019年广东教育教学成果奖评审工作的通知》,2019年3月,2019年广东教育教学成果奖申报工作正式启动,涵盖基础教育、职业教育、高等教育共3个大类
在一次外出学习培训中，笔者接触了游戏闯关教学，觉得对提高学生学习的积极性有很大的帮助，于是尝试将游戏闯关教学运用到中职语文教学中，虽然实施的时间不长，但已取得了显著的效果。 一、游戏闯关教学概述 游戏闯关教学法顾名思义就是将游戏带入课堂，巧妙地将知识学习融入到闯关游戏当中，使学生在一个个的闯关过程中主动快乐地学习。游戏闯关教学法是一种非正式性的比赛娱乐活动，在中职语文课堂上运用游戏闯关
分析和研究近几年来为适应环保和节能需要而发展的车用发动机在汽油直喷燃烧（GDI）技术、柴油机高压共轨电子控制燃油喷射技术、均质充量压缩点火（HCCI）燃烧技术和代用清洁燃料等
目的从临床产科的角度探讨新生儿窒息的原因,从而寻找出预防新生儿窒息的有效手段。方法选取2010年1—7月在该院出生的36例新生儿窒息患儿为研究对象,从临床产科的角度分析导
国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出,现代职业教育体系的主要任务是“服务发展、促进就业”,基本特征是“产教融合、校企合作”。[1]中职教育是培养技
良好的医患沟通可以促进医患间和谐、理解、信任,消除误解和冲突。以病人为中心实施良好的医患沟通,可以减轻病人心身痛苦,创造最佳心身状态,提高治疗效果。是医院适应时代发
一、前言。随着中国制造2025、一带一路倡议、粤港澳大湾区规划纲要、广东省国民经济和社会发展“十三五”规划纲要等重大战略的实施,推进第三方检测认证等机构体系和服务网
目的观察氯沙坦联用胺碘酮及阿托伐他汀钙在持续性房颤转复后维持窦性心律的作用及对左房功能的影响。方法选择持续性房颤患者48例,药物或食道调博复律后随机分两组：对照组给
传统教学惯用做法是教师讲台上讲，学生讲台下听，学生被动学习，学习效率低，学习能力未能得到充分发掘和激发。为改变这种不利局面，教育领域一直在探索更适合学生发展的教学方法，PBL教学法（Problem-Based Learning）便是其中一种。PBL教学法是1969年美国神经病学教授Barrows在加拿大麦克马斯特大学提出并创立的，最初用于医学领域教学，目前已成为国内外各教学领域较为流行的教学方法。