【摘 要】
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本文基于生态学观点论述了钢琴教学生态课堂的概念和原则,并提出了高校钢琴课堂教学中存在的主要问题,以此为基础,分别从教师和学生的角度展开研究后认为:生成式教学法和探究
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本文基于生态学观点论述了钢琴教学生态课堂的概念和原则,并提出了高校钢琴课堂教学中存在的主要问题,以此为基础,分别从教师和学生的角度展开研究后认为:生成式教学法和探究式教学法是构建高校钢琴教学的生态课堂的有效策略,并对这两种教学法的内容进行深入分析。
This paper discusses the concept and principle of piano teaching ecological classroom based on ecology and puts forward the main problems existing in piano teaching in colleges and universities. Based on this, the author studies separately from the perspective of teachers and students, And inquiry teaching method are the effective strategies to construct the ecological classroom of piano teaching in colleges and universities, and make an in-depth analysis of the contents of these two teaching methods.
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