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小学升入初中是基础教育阶段的过渡时期,对这个义务教育阶段起着承上启下的作用,加强中小学数学教学的衔接的实践与研究,可以让学生进入初中后少走弯路,是促进学生数学学习可持续发展的重要举措。
中小学数学教学衔接问题与对策研究
【摘 要】
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小学升入初中是基础教育阶段的过渡时期,对这个义务教育阶段起着承上启下的作用,加强中小学数学教学的衔接的实践与研究,可以让学生进入初中后少走弯路,是促进学生数学学习可
【机 构】
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成都学院师范学院,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2016年26期
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