高职教学“新挑战”下教师的应对策略

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在国家大力发展职业教育大背景下,高职教学呈现出专业发展速度加大、教学对象倦怠面扩大和教学方式改革不断深化的新挑战。面对挑战,高职教师感受到压力,认识到不进则退,只有以积极心态接受变化,不断提升自我适应变化,改变教学方式以应对变化,才能不被职业教育改革大潮所淘汰,才能在更好地服务职业教育的同时发展自我,这是时代的选择,也是教师自身发展的需要。
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