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STEM教育及《义务教育科学课程标准(2017年版)》均提出实施技术与工程教学,但目前国内科学教师存在对技术与工程领域不熟悉,专业水平不足,在实施技术与工程教学上有一定困难的现状,着眼于STEM教育,探究在STEM教育下如何在科学课堂中实施技术与工程教学,落实科学、技术、社会与环境目标,为科学教学提供有效的理论知识与实践措施.