【摘 要】
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目的构建临床医学专业硕士研究生职业素养评价指标体系,提出适宜的培育路径。方法本研究遴选10名硕士研究生导师、5名博士研究生导师、10名临床医学专业硕士研究生进行访谈,
【基金项目】
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全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题"大健康视域下临床医学专业硕士研究生职业素养培育路径研究"(A2-20170308-1)
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目的构建临床医学专业硕士研究生职业素养评价指标体系,提出适宜的培育路径。方法本研究遴选10名硕士研究生导师、5名博士研究生导师、10名临床医学专业硕士研究生进行访谈,建立职业素养特征池,然后进行专家咨询,建立职业素养评价指标体系。结果经过两轮专家咨询,最终确定职业素养评价指标体系,包括3个一级指标,12个二级指标及55个三级指标,并对指标体系中的一、二、三级指标分别赋予权重值。结论临床医学专业硕士研究生职业素养评价指标体系能提升临床医学专业硕士研究生培养质量,为研究生培养模式改革提供参考。
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