【摘 要】
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历史自始至终都是高中教学体系的重要组成部分，其自身在培育人文素养中所发挥的作用也十分突出。历史课堂开设的主要目n的不仅仅是为了让学生掌握历史发展的基本脉络和轨迹，更
【机 构】
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济南市莱芜第一中学,山东济南,271100
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历史自始至终都是高中教学体系的重要组成部分，其自身在培育人文素养中所发挥的作用也十分突出。历史课堂开设的主要目n的不仅仅是为了让学生掌握历史发展的基本脉络和轨迹，更是要在此基础上让学生提高对自身文化的认同感，提高自身的文化修养，养成正n确积极的三观。因此，对其课堂有效性的建设也符合历史教学的主流方向，并且也是对新课标要求的鲜明体现，教师应当予以支持并鼓励。
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