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目的：了解护生对实验室开放效果的满意度。方法：采用“实验室开放满意度调查问卷”对2007级不同层次165名的护生进行调查和分析。结果：100％的护生认为实验室开放是必要的；70％的护生认为实验室开放的设置合理。建议应根据不同层次护生设置实验项目、开放时间和考核方法，加强教师的指导能力。结论：实验室开放满足了护生的实验需要，在一定程度上提高了护生的自主学习意识和动手能力。但在开放的形式和管理方面还有待于完善。