责任意识对于一个人来说是必不可少的，每个人在不同的年龄阶段都承担着不同的责任。责任意识需要从小培养，家庭是培养幼儿责任意识的重要场所，父母是培养幼儿责任意识的第一老师。
　　那么父母如何在家庭中培养幼儿责任意识呢?
　　一、言传不如身教。家长是幼儿的第一任老师，他们的行为举止直接影响着自己的孩子。没有责任感的家长无法培养出勇于负责的孩子。例如：有的家庭中妈妈每天沉迷于网络，爸爸一有空就去打麻将，让孩子独自一人想做什么就做什么。这样的家庭培养出的孩子肯定是缺乏责任意识的。作为家长首先要负起自己对孩子的责任：第一、尊重孩子、接纳孩子、关心孩子。第二、营造一个民主、和睦、富有亲情的家庭氛围。第三、多与孩子进行沟通，平等的交流。让幼儿在与家长的互动和沟通中感知责任，学习承担责任。
　　二、在游戏中增强幼儿的责任意识。在家中，家长可每天抽出一些时间陪幼儿做做游戏、看看书等，让孩子在玩乐中接受教育。如：在游戏中，让孩子当家长，家长当孩子，让“小家长”给“大孩子”的行为作评价。“大孩子”故意表现出不负责任的行为，引起“小家长”的不满，让“小家长”批评这些不负责任的行为。“大孩子”要故意让“小家长”给自己讲道理，给自己立规矩。这实际是让孩子自己教育自己。另外，可有意识的分派给他们一些力所能及的家务劳动，让孩子意识到他在家庭中的身份，使他在做家务活的过程中形成自己对家庭的责任意识。但分配的就给孩子的家务活要符合孩子的年龄特点。如:分配给2-3岁的孩子收拾玩具、帮助传递物品；给4岁的孩子摆放碗筷、帮大人拎包等让孩子体谅父母的艰辛，为父母分担忧愁；自觉遵守家庭的基本规则，自己的事情自己做等。给孩子立“规矩”，让他们知道哪些是自己应该做的事情。让孩子在家庭中感觉到自身的价值和作用，从而产生自豪感和责任感。
　　三、让孩子对自己的过错行为负责。大多数家长总是唠叨和指责幼儿不服责任的行为，这对幼儿责任意识的培养并没有很明显的推进作用。可以让孩子适当感受自己不负责任所造成的后果。例如：因为乱扔找不到想要的东西了，家长不帮忙，让幼儿自己去着急、生气，事后再和孩子讨论怎样就会找到东西。老师布置的任务没有完成，家长不要去提醒或帮孩子完成，让他第二天到学校接受教师的批评等。
　　四、培养孩子的爱心。很难想象一个不爱自己、他人及社会的人会对自己、他人和社会承担什么责任。家长们在平时生活中，应当教孩子学会爱自己，进而去爱别人，爱社会。培养爱心，首先要落实在平时的点滴行动中。从3岁起， 每当父母、长辈外出回家时，就要让孩子为他们 拿拖鞋、搬椅子、端茶水、送报纸、递眼镜等。奶奶生病了，要启发孩子去慰问：“您哪里不舒服呀？”“想吃什么呀？”“我来为你唱个歌、讲个故事、捶捶背。”并乐意把自己最爱吃的东西省给爷爷奶奶吃。端上可口的水果、香氣扑鼻的鸡鱼肉蛋时，不让孩子独吃独占，要养成“大家分享才快乐”的饮食习惯。并引导孩子观察他人的表情，理解别人苦恼悲伤的缘由，努力想出办法来减轻别人的痛苦、烦恼，使大家快乐。鼓励孩子除了“自己的事自己做，不给别人添麻烦”以外，在日常生活中经常以帮助他人为快乐，以会劳动、能负责为荣耀。从小懂得向别人奉献爱心的欢欣和快乐。
　　总之，孩子的成长，离不开责任感的培养。对于幼儿责任意识的培养靠学校单方面的培养是达不到预期效果的，需要家长在家庭中也重视对幼儿责任意识的培养。只要我们坚持不懈的努力，以身作则、持之以恒、循序渐进地对孩子进行教育，终有收获！
　　（作者单位：晋城市城区健康幼儿园）