【摘 要】
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随着科技进步和时代的发展,微课程的使用已经变得越来越广泛且易被大众所接受,微课程的制作与学习逐渐成为成为课堂的重要部分。但国内大多数学校对于微课程的开发和实际应用
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随着科技进步和时代的发展,微课程的使用已经变得越来越广泛且易被大众所接受,微课程的制作与学习逐渐成为成为课堂的重要部分。但国内大多数学校对于微课程的开发和实际应用却与预想大相径庭,原因就是因为教师们没有掌握一个良好的微课程的使用方法。国内大多数教师认为微课程制作耗时长、难度大,且不能够在课上将课程内容完整的重复,存在着知识点遗漏的问题。针对于这些重点难点问题,本文将进行一些简单的分析与规划。
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