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目前很多农村小学提出了加强小学生社会实践活动，以此来增加学生的社会实践能力，并进一步提升学生的综合素质，社会实践活动主要以第二课堂的形式进行，教师和学校是学生进行社会实践的桥梁。目前在我国农村小学，第二课堂的社会性实践活动才刚刚开展，这与城市和国外的社会实践教育存在明显的差距，这种差距使得农村小学生在社会实践上缺少了一定学习机会，本文就针对这种差距探讨农村小学第二课堂社会性实践教育的重要性和教学过程中一系列问题，并提出几点对第二课堂社会性实践教育的建议。