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幼儿园是学生从家庭教育步入学校教育的过渡和衔接阶段,主要进行学生行为习惯方面的引导以及智力能力的开发,从而确保学生未来顺利不如系统性教育阶段。而本文中,我将从行为管理这一角度出发,结合具体的教学实践案例,谈谈如何做好小班幼儿教学工作。
小班幼儿行为管理初探
【摘 要】
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幼儿园是学生从家庭教育步入学校教育的过渡和衔接阶段,主要进行学生行为习惯方面的引导以及智力能力的开发,从而确保学生未来顺利不如系统性教育阶段。而本文中,我将从行为
【机 构】
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东营市春蕾幼儿园
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2018年23期
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