【摘 要】
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构建和谐的师生关系,让和谐走进课堂是一门科学,是一门艺术。创建民主、平等的课堂氛围,和谐、融洽的师生关系,是我们追求的目标,但教师工作的对象是一个个不断发展变化的具
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构建和谐的师生关系,让和谐走进课堂是一门科学,是一门艺术。创建民主、平等的课堂氛围,和谐、融洽的师生关系,是我们追求的目标,但教师工作的对象是一个个不断发展变化的具有独特个性的未成年人,如何处理好与他们的关系,需要教师通过创造性的工作,因人而异、因势利导去寻找适合自己教育对象的方式和方法,只有如此,方可构建一种和谐融洽的师生关系,从而有效地推进新课程的实施与教学改革。
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