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基于MOA模型的研讨式教学效果实证检验
基于MOA模型的研讨式教学效果实证检验
来源 :金融经济·学术版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maodaiwan
【摘 要】
:
摘要:本文引用消费心理学中的经典理论MOA模型,从“动机-机会-能力”三环节对学生参与研讨的过程进行分析,并以参加某高校《领导学》研讨式教学课程的学生所填写的调查问卷为研究样本,实证检验研讨式教学在我国高校教育实践中的效果及学生“动机-机会-能力”三因素对效果的影响作用。 关键词:MOA模型研讨式教学实证检验 一、引言 研討式教学,即Seminar讨论班,是在一位老师主持下,一门课程的学
【作 者】
:
杨旭 李翔 王立元
【机 构】
:
东北财经大学
【出 处】
:
金融经济·学术版
【发表日期】
:
2012年5期
【关键词】
:
MOA模型
研讨式教学
实证检验
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本文引用消费心理学中的经典理论MOA模型,从"动机-机会-能力"三环节对学生参与研讨的过程进行分析,并以参加某高校《领导学》研讨式教学课程的学生所填写的调查问卷为研究样本,实证检验研讨式教学在我国高校教育实践中的效果及学生"动机-机会-能力"三因素对效果的影响作用。
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