How Language Aims at a Target: The cognitive system underlying deixis and anaphora

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有关英语和汉语的双宾构式,学界已注意到前者的结构义对整句意义有决定作用,而后者则是动词义起决定作用。本文借助语料库数据对相关语言事实做了两点补充:一是英语的双宾构式在双及物表达中占据主导地位,而汉语的双宾构式则居次要地位,二是英语双宾构式的能产性要高于汉语。"给予"事件的概念结构可描述为一个宏事件,由主事件和协事件构成,前者包含参与者和元给予,后者包含给予的前提和方式等要素。英汉语双宾构式的本质差异在于对"给予"事件概念结构的不同识解方式:汉语的双宾构式只是纯粹的结构类型,只编码主事件的参与者要素
本文通过梳理国外手语翻译教育文献发现,欧美主要国家手语翻译教育呈现独立和混合两种培养模式。结合项目组十年来对国内手语翻译市场和对现有五个手语翻译大专/本科项目的调查及走访,本研究提出建构完整的、专业化的中国手语翻译教育模式的思路和框架,在现有特教框架项目的基础上加以拓展和提升,形成一个兼跨特殊教育和语言/翻译学科、融合全日制和非全日制教育模式、涵盖大专到博士的完整的手语翻译教育体系。在这一个体系建构过程中,亟待解决的问题包括手语翻译课程设置原则的确立、教学资源库的建设、师资的培养以及评价体系的研发。本研究
《俄罗斯诗歌通史》(两卷本)系统梳理了俄罗斯诗歌从11世纪的基辅罗斯到21世纪初的发生和发展史,以时代更替为经,以流派兴衰为纬,既考察俄罗斯诗歌的纵向发展,又分析同一时期不同流派和团体之间的横向联系,论及诗家逾百人,述及诗作上千首。本书规模宏大,内容丰富,条分缕析,是一部不可多得的真正意义上的俄罗斯诗歌通史。本书持论公允,分析立足文本,吸收和体现了学界最新研究成果,具有极高的学术价值和参考价值,是俄罗斯文学方向的师生和其他文学爱好者的必备参考书。
在线信息搜索是翻译实践中的重要环节之一。但经过信度、效度检验的翻译在线信息搜索能力量表至今仍是研究空白。本研究尝试开发了针对学生的翻译网络信息搜索能力量表。探索性和验证性因子分析表明,量表含有3个因子:策略、评估、监控。量表有较强的信度、效度。研究结果还显示:被试对在线资源的利用程度不高,一定程度上缺乏对信息的深层次的分析和利用;翻译训练时长、动机等因素都会影响信息搜索行为;翻译网络信息搜索和一般网络信息搜索有不同之处,主要体现在因子分布上。研究证实该量表可作为翻译教学与研究的可靠工具。
一、引言约翰·惠特曼教授,哈佛大学语言学博士(1984年),2006年起担任康奈尔大学语言学系主任,现任《高丽语言学》(Korean Linguistics)主编,日本国立日本语和语言学研究所(National Institute for Japanese Language and Linguistics)所长、名誉教授,法国社会科学高级研究院东亚语言学研究中心(Centre de recherches linguistiques sur l’Asie orientale)兼职教授。约翰·惠特曼教授主要研
为推动我国西部地区高校外语学科和教师专业发展,加强外语类核心期刊与外语工作者的交流与合作,《外国语》编辑部策划并于2020年7月20日成功举办了西部高校外语学科与教师发展高层论坛。本次会议以线上形式举行,由电子科技大学提供技术支持,电子科技大学、西南交通大学、贵州师范大学、兰州理工大学、西南大学、内蒙古大学、成都理工大学,西南石油大学、四川大学、西南财经大学、成都信息工程大学、四川师范大学、西南科技大学、广西艺术学院、重庆理工大学、重庆邮电大学、湖南医药学院、湖南工业大学、邵阳学院等高校外语学院和大学英语
由《外国语》编辑部主办的"第四届语言学青年学者论坛"于2020年7月30日在上海佘山森林宾馆召开。论坛由编辑部主任吕晶晶主持,主编束定芳教授和上海市语文学会会长胡范铸教授作开幕式致辞。胡范铸教授与湖南大学刘正光教授、浙江大学吴义诚教授受邀担任点评专家,与来自清华大学、浙江大学、南京大学等20所高校和研究院所的24位青年学者围绕"人工智能时代的语言研究"这一主题展开了深入交流与探讨。
<正> 隋、唐是我国封建社会的两个著名王朝。建国伊始,两朝统治者均以法律手段对政治、经济制度进行了一系列的改革,并分别修订了著名的《开皇律》与《唐律疏议》,因而,都成就了一段辉煌的历史时期。史载:隋文帝时“中外仑库,无不盈积”,“二十年间,天下无事,区宇之内晏如也。”唐则出现了著名的“贞观之治”。正因如此,历史上往往隋唐并举共论。然而,为什么隋祚日短,李唐却传世近三百年,结果如
<正> 目前,由于文学观念和审美观念的急剧变革,人们对于我国近几年来诗歌创作的情况看法不一,有人认为现在的诗坛很不景气,诗歌没有人读,诗集卖不出去,诗人改行去写小说;有人认为情况并非如此,喜欢诗歌的人仍然很多,如果说有的诗人也写了小说,而有的小说作家也在写诗;还有的人说,现实主义诗歌和革命浪漫主义诗歌,以及“两结合”的诗歌已经
尽管人类对空间的认知可能具有一定的普遍性,但人类对同一空间事件的表达却因为语言的差异而千差万别。本研究旨在探讨英汉儿童如何表达基于动画的自主性运动事件。我们发现英语及汉语在空间表达上的类型学差异制约着儿童在小句层面上惯于表达的信息成分的类型及数量。汉语儿童在空间表达上的语句比同龄英语儿童的语句具有更高的信息密度,并且差异显著。这主要是因为汉语中的动词复合形式极大地促进了多重语义成分在同一小句中的同时体现。另外,英语儿童在3至5岁之间经历了空间表达方式上的重要发展,而相比之下汉语儿童的空间表达从3岁起就展现