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一、用Windows域为学生创建一个安全自由的，能连续使用的软件环境现行的浙教版初中信息技术教材有个非常明显的特色，就是课与课之间的衔接非常紧密，在教材内容方面，上一节课的内容往往为下几节课做铺垫，这一节课的内容往往是上几节课的深化；在学生的学习方面，上一节课的作品经常在下几节课里都需要补充、完善，