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本文从学科特点,教学理念,教学内容,教学方法,考核方式,教学反馈等方面研究了高等数学、线性代数等数学类基础课程教育教学改革,为数学专业教学由高职高专向应用型本科过渡提供重要依据.
高职高专向应用型本科院校数学类课程教学改革探究
【摘 要】
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本文从学科特点,教学理念,教学内容,教学方法,考核方式,教学反馈等方面研究了高等数学、线性代数等数学类基础课程教育教学改革,为数学专业教学由高职高专向应用型本科过渡提
【机 构】
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河南应用技术职业学院 河南郑州 450042;
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2016年20期
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