【摘 要】
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在经济飞速发展的今天,礼仪素养已经成为人的重要素养之一,高校的教育成为培养学生素养的重要手段,如何更好的提升高校学生的个人素质,更快地提升礼仪课堂的教学效果,成为了
【基金项目】
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滨州学院实验技术重点项目:微课在礼仪实训教学中的应用研究(项目编号:BZXYSYXM201904);滨州学院教材编写项目:《航空服务礼仪与职业修养实训手册》(项目编号:BZXYJCa201916);滨州学院教学研究重点项目:基于手机终端的大学生微学习研究(项目编号:BYJYZD201701)的研究成果;滨州学院2017年度通识核心课程立项项目:《现代礼仪与职业修养》(项目编号:BYTSKC20
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在经济飞速发展的今天,礼仪素养已经成为人的重要素养之一,高校的教育成为培养学生素养的重要手段,如何更好的提升高校学生的个人素质,更快地提升礼仪课堂的教学效果,成为了礼仪训练课堂教学的重要任务,运用现代化教学手段和方法,提升礼仪训练课堂教学的兴趣和质量,本文以微课教学为例,开发新的礼仪训练的教学模式改变现有的教学情况,培养高校学生良好的礼仪修养,以期达到理想效果。
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