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医学教育的目标是为社会需要培养合格的医学人才，而对学生终身学习能力的培养是医学本科教育目标之一。为了培养学生的自主学习能力，笔者尝试着使用“导读式”的课堂教学模式，结果显示该授课模式可以提高学生的学习兴趣，大大地提高课堂教学效果；同时，激发学生自主学习动机，引导学生进行自主学习。
基于“导读式”授课模式培养医学生的自主学习能力
【摘 要】
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医学教育的目标是为社会需要培养合格的医学人才，而对学生终身学习能力的培养是医学本科教育目标之一。为了培养学生的自主学习能力，笔者尝试着使用“导读式”的课堂教学模式，结
【机 构】
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桂林医学院公共卫生学院
【出 处】
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大众科技
【发表日期】
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2015年7期
【基金项目】
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新世纪广西高等教育教学改革工程2013年度一般项目B类（2013JGB191）
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