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《中小学生注意力测验》在全国范围对约２０００名被试试测后，本研究对所获数据进行了初步分析，得到：（１）各变量原始数据的均数和标准差；（２）对各变量进行因素分析的结果表明：可以认为该测验测出注意的稳定性、广度、转移、持续性和集中性；（３）各变量原始数据有显著年龄差异，但无性别差异。（４）信效度检验结果基本符合心理测量学要求；（５）制定了全国常模。