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在初中语文教学中,古诗词教学一直都既是重点也是难点。古诗词教学的效果将直接影响 初中生对传统文化的理解和语文能力的提高。随着教育改革的深入发展,古诗词教学变得越来越重要。为此,本文从“组织预习活动“”结合情境教学法“”开展诵读指导“”给予适当的评价”这几个方面出发,对初中语文古诗词教学的有效开展策略进行了具体探讨。