【摘 要】
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阅读教学过程论辽宁／王德俊我们的阅读教学过程的理论是不完整的。我们的阅读教学过程的实践也是不完整的。不完整的理论，不完整的教学，怎么会有高效率？通常的语文教学法的著作，把
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阅读教学过程论辽宁／王德俊我们的阅读教学过程的理论是不完整的。我们的阅读教学过程的实践也是不完整的。不完整的理论，不完整的教学，怎么会有高效率？通常的语文教学法的著作，把阅读教学的过程分为四个层次：一、小学、初中和高中各阶段阅读教学的总过程；二、一个...
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