【摘 要】
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在高职院校开展思政教育实践工作的过程中,必须充分分析学生的心理特征及思想特点,找准思政教育的切入点,通过革新和改革思政教育载体的方式,优化思政教育的有效性与实效性,
【机 构】
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厦门城市职业学院电子与信息工程系,福建厦门361000
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在高职院校开展思政教育实践工作的过程中,必须充分分析学生的心理特征及思想特点,找准思政教育的切入点,通过革新和改革思政教育载体的方式,优化思政教育的有效性与实效性,使思政教育更契合现代教育发展需求,培养出一批适应社会的优秀人才.在微时代背景下,高职思政教育环境发生了深刻地转变,思政教师的实践与理论工作得到了突破,并对提升学生思政素养,树立正确价值观拥有难以替代的现实意义.本文结合思政载体的发展现状、探析思政教育载体的发展要求,明确微时代思政教育载体的创新与发展策略.
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