【摘 要】
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汉语作为中华民族共同语,具有灿烂悠久的历史,在当代社会交际交流中,具有规范引导作用。国家大力推进民族地区双语教学,已取得了阶段性成果,但就目前看一些民族地区汉语教学
【机 构】
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安徽省涡阳县第二中学高中部,新疆和田地区皮山县高级中学援疆教师
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汉语作为中华民族共同语,具有灿烂悠久的历史,在当代社会交际交流中,具有规范引导作用。国家大力推进民族地区双语教学,已取得了阶段性成果,但就目前看一些民族地区汉语教学还存在着重字词教学、轻阅读教学,阅读教学目标偏低,教学过程偏离学生实际等问题。笔者是一名内地援疆教师,任教高中汉语课,一段时间调查、座谈、教研后认为在边疆地区推广汉语应加强阅读课教学,以阅读为中心,提高课堂效率。
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