【摘 要】
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“:三疑三探”教学模式让学生在自主、自由的语文活动中,焕发主体意识,变传统的被动、接受式学习为积极主动探究式学习;在有效的对话中分析问题,解决问题,完善问题的答案,提升对文本
【机 构】
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075600河北省张家口市涿鹿县保岱学区
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“:三疑三探”教学模式让学生在自主、自由的语文活动中,焕发主体意识,变传统的被动、接受式学习为积极主动探究式学习;在有效的对话中分析问题,解决问题,完善问题的答案,提升对文本的认识,依次达到发展思维,培养能力,张扬个性的目的;把语文与生活有机结合,让学生感觉到学语文、用语文的快乐;可以引导学生课外研究,确保“授之于渔”。
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