【摘 要】
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“双一流”建设为提高我国研究生质量提供了宝贵的机遇.针对存在研究生培养过程中存在的问题,利用fsQCA分析了来自“双一流”建设高校的38份调查数据,发现教育管理水平、科研质量、教学质量为提高研究生培养质量的核心要素,而培养模式和综合素质为辅助条件.高校应该重视教学质量、科研质量和教育管理水平,同时还需要结合研究生综合素质选择适当的培养模式,研究结论为提高研究生培养质量提供了对策建议.
【机 构】
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江南大学商学院 江苏·无锡214122;哈尔滨工程大学经济与管理学院 黑龙江·哈尔滨 150001
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“双一流”建设为提高我国研究生质量提供了宝贵的机遇.针对存在研究生培养过程中存在的问题,利用fsQCA分析了来自“双一流”建设高校的38份调查数据,发现教育管理水平、科研质量、教学质量为提高研究生培养质量的核心要素,而培养模式和综合素质为辅助条件.高校应该重视教学质量、科研质量和教育管理水平,同时还需要结合研究生综合素质选择适当的培养模式,研究结论为提高研究生培养质量提供了对策建议.
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