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故事教学法对于中低学段的小学语文教学来说较为实用。它既符合中低学段小学生的认知心理,易于激发学生们的识字热情,也能在故事阅读与理解中启迪学生们的思维,提升其理解能力,并借助故事复述、故事拓展提升其语言表达能力。
故事教学法对小学生语言素质提升的影响及实施策略
【摘 要】
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故事教学法对于中低学段的小学语文教学来说较为实用。它既符合中低学段小学生的认知心理,易于激发学生们的识字热情,也能在故事阅读与理解中启迪学生们的思维,提升其理解能
【机 构】
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江西省瑞昌市高丰中心小学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2020年33期
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