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徐晶同学是邻居家的孩子,数学学得很好,一天她来向我请教这样一道题:
牛角尖里方法多
【摘 要】
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徐晶同学是邻居家的孩子,数学学得很好,一天她来向我请教这样一道题:
【出 处】
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新校园·学习版
【发表日期】
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2009年10期
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解答高考科技类阅读题的基本思路是采集原文信息——比照题干要求——判断选项正误。要做出正确判断必须了解命题者设计干扰项的技巧,破解这些错误设计的密码信息,研究分析出题规律。 错误密码一:混淆部分与整体 命题者设计选项时在事物的范围上大做文章,故意将阅读材料中对选项部分事物情况的判断表述为对所有事物情况的判断。——用部分代整体,造成以偏概全的错误。 例1【原文】(2009年全国一)而斧钺
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【写作指导】 所谓“中心明确”,就是一篇作文要有一个明确的主题,并让这个中心贯穿始终,统帅所有的材料。高考作文最好不要玩含蓄,玩深沉,弄得不好,就成了晦涩。一般来说,要让阅卷人一眼便知你的观点态度才好,也就是说,观点要鲜明,中心要明确。一般性原则是:角度小一点,集中火力,攻其一点,不及其余;发掘深一点,伤其十指,不如断其一指。也就是说,一般而言,50分钟800字,一篇文章解决一个问题,目的明
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1.按(安)装 2.甘败(拜)下风3.自抱(暴)自弃 4.针贬(砭) 5.泊(舶)来品 6.脉博(搏) 7.松驰(弛)8.一愁(筹)莫展 9.穿(川)流不息 10.精萃(粹) 11.重迭(叠)12.渡(度)假村 13.防(妨)碍 14.幅(辐)射 15.一幅(副)对联 16.天翻地复(覆)17.言简意骇(赅) 18.气慨(概)19.一股(鼓)作气 20.悬梁刺骨(股) 21.粗旷(犷)2
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一、选择题 1.钱穆认为“周部族融入，把中国文化规模摆出，大体确定，后来虽有不断的吸引融合，但我们已有了一个重心，以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中对“重心”的理解正确的是 A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制 2.牛顿力学体系的诞生创造了一个新的时代。牛顿说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”为牛顿经典力学的创立奠定基础的科学家是 A.伽
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和霭可亲(蔼) 原物必还(璧) 天崩地折(坼) 并行不背(悖) 计日成功(程) 哀声叹气(唉) 民生凋蔽(敝) 出类拔粹(萃) 刚腹自用(愎) 暗然销魂(黯) 披星带月(戴) 清彻见底(澈) 明辩是非(辨) 鞭苔三百(笞) 撤消处分(销) 遮天避日(蔽) 飞扬拨扈(跋) 赤博上阵(膊) 大有稗益(裨) 以逸代劳(待) 一张一驰(弛) 纵横俾阖(捭) 惮精竭虑(殚) 趁心如意(称)
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一、考纲解读 物理实验为高考必考内容，近年的高考物理试题，越来越重视对实验的考查，尤其是除了对教材中原有的学生实验进行考查外，还增加了对演示实验的考查。利用学生所学过的知识，对实验仪器或实验方法加以重组完成新的实验的设计型实验，将逐步取代对教材中原有单纯学生实验的考查。
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高一、高二两年的时间数学课程已基本告一段落了,但是要想应对高考这还远远不够,因此,还需要高三一年的全面的复习、拔高。但是,如何学好高三的数学呢,在此,鉴于我在高三学习的经历,我想提几点建议。 一、兴趣仍然是学习的助推几剂 高三一年的学习很必要也非常重要。很多同学面对茫茫题海,心里的感受怎一个愁字了得——“书海茫茫,题海无边,怎生长风破浪,力斩群题,愁煞读书人是也。”很多高三的学子都会
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和谐高效思维对话课堂是在重视教学过程中各教学要素和谐、强调师生思维碰撞的前提下，最大限度地提高课堂效率，积极优化学生的思维品质，培养学生的创新精神和实践能力。针对这种要体现“和谐、高效、思维对话”现代教学理念的课堂，应采用怎样的课堂教学评价策略，值得我们探讨。 一、和谐高效思维对话历史课堂的内涵及特点 和谐高效思维对话历史课堂的本质是追求教学过程中教学各要素的协调、和谐，强调师生通过心
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