发挥语文读本的助读功能——《语文读本》创新使用的“导学—联学—练学—展学”模式

来源 :教学月刊:中学版(语文教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxiaodeai1002
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语文读本兼具可读性和助读性,教师应在教学中发挥其在学生课内外学习中的积极作用,以凸显其助读功能。联结课本与读本,以“导学—联学—练学—展学”为核心环节开展教学,是语文读本创新使用的一种可行模式。
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