【摘 要】
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<正>通常情况下,有效教学主要是指通过课堂教学的实际形式,让学生能够得到预期以及应有的发展和提高。首先,有效的课堂教学是帮助学生快速发展的基础,其中包含了课堂的实际时
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<正>通常情况下,有效教学主要是指通过课堂教学的实际形式,让学生能够得到预期以及应有的发展和提高。首先,有效的课堂教学是帮助学生快速发展的基础,其中包含了课堂的实际时间、空间,同时还包含教师的相关指导、组织。其次,对教学的有效性进行衡量的一个关键标准是学生实际的发展情况,而预期的发展主要指的是教师根据课程的基本标准,对教材以及学生进行有效的结合,对目标及任务进行一定的预设,最终进行实现。除此之外,应有的发展主要是指根据学生不同
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