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在物理课堂习题课的学习中,许多物理教师将更多的精力放在了传授学生解题方法或解题技巧上,却忽视了调动和发挥学生自身主观能动性和思维的发挥,影响了课堂习题课学习的实效性。下面通过对一道典型的电学实验习题的归类与整理,展现应用所学知识解决这类问题的解题技能,希望对同学们有所启发。
在习题课学习中应重视归类与方法
【摘 要】
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在物理课堂习题课的学习中,许多物理教师将更多的精力放在了传授学生解题方法或解题技巧上,却忽视了调动和发挥学生自身主观能动性和思维的发挥,影响了课堂习题课学习的实效
【机 构】
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江苏省南京市金陵中学龙湖分校
【出 处】
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中学生数理化:自主招生
【发表日期】
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2020年7期
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