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学校德育工作的针对性和时效性不强,是德育工作中普遍存在的问题。为了提高德育工作的针对性和时效性,我校德育工作者在完成教育方针规定的内容和要求以外,不局限于课内和校内的基本工作,不满足于德育工作无的放矢和落后被动的局面,而是主动走出办公室,走出教室,走出学校,在实践中逐步学会了“找事做”。