【摘 要】
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基于生态学的研究视角,从生态位的功能、生态要素耦合、生态绩效生成三个方面求证高职人才培养评估生态优化的现实需求,着重从社会关联、文化关联,静态关系机构、动态运行框
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基于生态学的研究视角,从生态位的功能、生态要素耦合、生态绩效生成三个方面求证高职人才培养评估生态优化的现实需求,着重从社会关联、文化关联,静态关系机构、动态运行框架,功能稳定的辐射效应、结构契合的动力内生等角度明确范畴架构,在此基础上,从生态关联的角度明晰生态源,提升生态位,构建和运行生态机理,从而使对接高校需求、服务社会需要的评估生态效应显现。
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