论文部分内容阅读
学生通过对历史的学习要以史为鉴,在掌握历史知识的同时,提高文化素养,增强使命感,落实核心素养。在高中历史教学中,教师要贯彻新课改的理念,发挥主导作用,采用学生自主探究的方式来培养学生的学习兴趣。本文以《新民主主义革命》教学为例,探究了如何落实核心素养。
核心素养在高中历史课堂上的落实——以《新民主主义革命》为例
【摘 要】
：
学生通过对历史的学习要以史为鉴,在掌握历史知识的同时,提高文化素养,增强使命感,落实核心素养。在高中历史教学中,教师要贯彻新课改的理念,发挥主导作用,采用学生自主探究
【机 构】
：
云南省玉溪市峨山县第一中学
【出 处】
：
中学生作文指导
【发表日期】
：
2020年19期
其他文献
东亚区域经济合作始于亚洲金融危机爆发后，东盟国家向亚洲北部的日本韩国和中国求助，即“10+3”的形成。但由于东亚地区各国经济、政治、社会的多样性和复杂性，以及各国发展上的
内部威胁已成为企业数据泄露的主要渠道,如何检测和预防内部威胁成为互联网+环境下的一个重要课题。按照"事前预防、事中控制、事后治理"的安全策略,使用系统动态学梳理攻击
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
近年来，对制度经济学的研究成为我国经济学领域的一大“热点”．这是因为．制度经济学与我国正在进行的改革有着密切的关系。西方有关制度变迁的理论对我国改革的理论和实践产生了
1 名词解释题1)民法学 2)民法 3)财产关系 4)人身关系 5)人格关系 6)身份关系 7)民法的渊源 8)民法的适用范围 9)民法的基本原则 10)平等原则 11)等价有偿原则 12)
在赤道，一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态，但不管他怎么说，儿童也不能明白。老师说：雪是纯白的东西。儿童就猜测：雪像盐一样。老师说：雪是冷的东西。儿童就猜测：雪像冰淇淋