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在初中物理的教学过程中,越来越重视情景创设.符合学生认知的情境创设有利于达成课堂目标、争强学生学习物理的兴趣、深化学生对物理知识和规律的理解.本文以“简单机械”教学为例,着重讲从学生已有认知和解决生活实际问题来创设情景,使学生走出疏离困境.
根据前置知识、生活实际问题创设情境,让学生走出疏离困境r——以“简单机械”教学为例
【摘 要】
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在初中物理的教学过程中,越来越重视情景创设.符合学生认知的情境创设有利于达成课堂目标、争强学生学习物理的兴趣、深化学生对物理知识和规律的理解.本文以“简单机械”教
【机 构】
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北京师范大学贵阳附属中学 贵州 550081
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年29期
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