【摘 要】
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2002年8月教育部印发<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>,此<纲要>的执行,为我国普通高校课程改革指明了方向.<纲要>遵循健康第一的指导思想,进一步明确了体育课程性质:
【机 构】
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齐齐哈尔医学院体育教研室161042
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2002年8月教育部印发<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>,此<纲要>的执行,为我国普通高校课程改革指明了方向.<纲要>遵循健康第一的指导思想,进一步明确了体育课程性质:"是大学生以身体锻练为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程",并由此对体育课程作了定位:"是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程,是实
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