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在职高语文教学工作中，许多教师都有着教学成效低下的困惑，总有教师在总结的时候将学生基础差、没有积极性等作为主要原因，而不是持从自身教育教学工作分析的积极态度，有针对性地寻找问题的关键所在并予以优化改进，这就更加难以有效提升教学的成效。在职高语文教学工作的几年实践中，笔者也作了一些关于教学困境的分析研究，本文将作简要论述。