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《品德与社会》课程,既是小学的一门必修课,也是小学德育的重要抓手。长期以来,农村小学的《品德与社会》课处于"副课"地位,课堂教学流于形式,教学效果不尽人意。以问题为导向,采取有针对性的举措,进一步深化农村小学《品德与社会》教学改革,全面提升农村小学《品德与社会》教学质量。
农村小学《品德与社会》教学现状调查思考
【摘 要】
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《品德与社会》课程,既是小学的一门必修课,也是小学德育的重要抓手。长期以来,农村小学的《品德与社会》课处于"副课"地位,课堂教学流于形式,教学效果不尽人意。以问题为导
【机 构】
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甘肃省会宁县回民小学;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2019年08期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《农村小学<品德与社会>有效教学策略研究》(课题立项号:GS[2018]GHB0800)阶段性研究成果
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