论文部分内容阅读
由于儿科病区服务主体（患儿）的不合作性、陪体（家长）人际关系的复杂性和对患儿的溺爱性、以及对治疗期望值过高与病情突变、反复演变的矛盾性,从而要求儿科的护理质量具有一定的独特性,护士长的质量管理具有一定的针对性。笔者从实际出发,探讨了基层医院儿科病区基础护理质量现状,合理制定对策,从而提高临床护理质量。