【摘 要】
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体育教学是我国高等职业教育的一门重要课程,它既能有效锻炼学生的身体素质,又能促进学生身心全面健康发展。所以,做好高等职业体育教学,提高教学质量,是广大教师所面临的重要课题。基于此,本文在教学实践的基础上,从有效结合信息技术教学、给予学生学习空间、组织合作学习活动、注重教师引导评价四个层面出发,系统地分析了提高高职体育教学质量的科学方法和具体策。
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体育教学是我国高等职业教育的一门重要课程,它既能有效锻炼学生的身体素质,又能促进学生身心全面健康发展。所以,做好高等职业体育教学,提高教学质量,是广大教师所面临的重要课题。基于此,本文在教学实践的基础上,从有效结合信息技术教学、给予学生学习空间、组织合作学习活动、注重教师引导评价四个层面出发,系统地分析了提高高职体育教学质量的科学方法和具体策。
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